（我一直相信男女之间可以有着至纯的友情，可以是一生的挚友。就好比在X高中这座坟场，全靠我们这种小鬼儿活跃气氛，可惜上头还有阎王爷压着，还好身边有个这样的男闺蜜，给无聊的学习生活添了不少乐子。）

距离星期天还有三天，也就意味着还有三天我们才有机会放假。林未夏伸出三根手指头在我眼前晃，说：“三天啊，三天，怎么还有三天，不想上课啊，好无聊……”

“什么叫‘还有’？还嫌时间过的不够快啊？你也不算算这一晃你都多大了。”我说她。

“快吗？我怎么觉得很慢？”

“干吗那么期待周末？”译宇伸过头来问，“急着请哥哥我吃饭啊？”

“哪都少不了你，一边呆着去。”林未夏数落他。

“我这不是看你无聊嘛，特意来逗你开心的。”译宇说。

“你呀，不惹我生气就不错了。”

“我哪敢惹你呀，你一生气，随便一声喊那就得过来几十个人揍我，我小命就没续集了。”

“我有那么暴力吗？”

“当然，你丫头发起疯来，什么做不出来？”

“我你这话怎么像在讽刺我啊？”

“什么叫‘像’，根本就‘是’。”

“哎， 你长得这么像人，说话可不像人。”

“什么叫‘像人’，我本来就是人！”

“他是人啊？他不是巴狗么？”林未夏转向我说到。

“哈，是啊。”我笑着说。

译宇朝我们做个鬼脸，说：“笑吧，笑吧，不和你们两个丫头计较。”

说到这，我们来认识一下陈译宇。

身材：如果用成语来形容，“彪形大汉”、“庞然大物”、“虎背熊腰”再合适不过。他说他以前本来是个小瘦子，可能是因为初中后学习压力大了，慢慢就变胖了，属于“过劳肥”。

容貌：一般的长相，没有什么特点，识别度不高。见过好多次我才记住他长什么样，一开始还总把他和隔壁班的那个高大壮弄混。

性格：大大咧咧，有童心，爱开玩笑，大度，油嘴滑舌，说话不靠谱，善于察言观色。

人缘：深受女同学喜欢，愿意拿他当“姐妹”，好脾气的他是大家的“出气筒”。男生缘也不错，大家总愿意和他开玩笑，偶尔有没分寸的同学玩笑开得重了点，他也从来不生气。

特长：最大的特长就是没有特长，实在想不出他哪里出众。如果一定要说一个，那就说这个吧——学习成绩弹性特别大，所有人都看不透他到底是学习好还是不好，特别有神秘感。就说课堂测试和月考，大家的成绩相对来说比较稳定，虽说每次的名次不大一样，但走势基本和正常人的心电图似的，在一定的范围内浮动。他可好，在班里六十多个同学中，今天考前十名，明天考后十名，非常地跳跃。

理想：考个外省的大学，本地呆腻了，换个远的地方有新鲜感。娶个外地的媳妇，据说父母的出生地离的越远，孩子越聪明。他想得倒是够远。

至于林未夏为什么说他是“巴狗”，这个绰号的由来我可得讲讲。

话说一次数学课，老师看他趴在桌上睡觉，就叫他起来答问题。他睡得还真香啊，厚厚的一本书都差点被他的哈喇子给湿透了，我在他背后用力捶了俩拳，他才抬起他那混混沌沌的大脑袋。

老师说：“你现在解答一下这个题。”

他睡眼惺忪地看着老师，慢慢地站了起来，问：“哪呢？哪道题？”

老师不悦地指了指黑板：“你说哪呢？讲到哪里不知道啊？还有脸睡，你就说吧，此题怎解？”

译宇定眼看了看黑板突然就哈哈大笑起来，给我吓了一大跳啊，孩子怎么了？梦游还是诈尸？笑的也太突然了啊，大家伙那都是一个懵啊。

半天老师回过神来问：“陈译宇，你笑什么呢？”

“老师，哈哈，”他抑制不住地笑着说，“您这数字‘8’怎么写的？干吗横着，睡觉啊？哈哈……”

“哈哈哈哈……”顿时这大伙就乐翻了，怪叫声啊敲桌子声啊跟伴奏似的此起彼伏，多久没在课堂上听到这么生动的笑话了。

老师是又气又乐，无奈得都要抓狂了。那哪是数字“8”啊，是无穷大符号“∞”。这事被大家当做本学期最好笑的笑话，传了数月。

还有一次是语文课，我们学的《劝学》这篇课文。这家伙翻开书看了一下，毫不客气地嚷了一句：“呦，写这文章前辈怎么叫苟子，还有姓苟的，大名叫啥啊？”

顿时教室里又是一阵疯啊，你说你丢人也不用这么大声吧？荀子老前辈你没见过还没听过么？居然说人家是“苟子”……这要是让老先生的在天之灵听见了，还不得下凡来踢死你？亏是现在言论自由了，不然你小样还不得被冠以“侮辱圣人”的名号给拖出去斩了。

这不，一“8”一“苟”，就成了现在的“巴狗”，而且这名叫着顺溜啊，比陈译宇强多了，译宇，多别嘴。不过他这一天神神叨叨的倒也对得起他的大名，音同“呓语”嘛。

“还有二十分钟上课。”巴狗看了看手表说，“我们出去透透气吧。”

“算了，” 林未夏叹着气说，“没心情。”

“没心情？跟姓孙的那小子在一起你就有心情，跟咱们在一起就没有？”

“不是那个意思，只是……”

“好了，我开玩笑的，你不用解释。走吧，咱们出去走走，放松放松。跟哥一起，肯定让你高兴。”

“去你的哥！”林未夏随手一本书就撇了过去。

“好啦，别闹了。”我说，“咱们去操场吧，看看打球的。我正好寻找下有没有我梦寐以求的流川枫。”

“球啊，你看看也就看看了。这流川枫吧，想都别想，你这形象入不了人家的眼。”巴狗说，“要说我们林妹妹，虽然性格爷们儿了点，但是好歹还有个身材和长相。你瞅瞅你，连基本的脑子都没有你还流川枫？”

我随手又是一本书撇过去，刚好被他接住，没砸着……

“行啦，我知道你们不爱听实话，赶紧走吧。”他接着说，“在操场呆着的人一般都是比较有活力的，让人一看心情就爽，再看看那些天天教室里憋着死读书的人，一脸的郁闷，看着就上火。”

我突然想起一仁兄打的一个比方：整个高中就跟一坟圈子似的，死气沉沉，偶尔蹦出来两个小鬼闹一闹，这还没闹热乎呢就被阎王爷给揪回去了。就这个操场还有点生气，就像坟圈子里的一小块绿地。

这比喻虽然有点瘆得慌，倒也挺贴切。我们高中课多，课特多。我们每天早上六点到校上早自习，直到晚上九点下晚自习，除了每个课间的十分钟休息和早午晚三餐的时间，其余可都是在上课。多数情况下只有每周周日下午不用上课，每个月最后一个星期天可以全天休息，这一天天坐的屁股都变形了。大家一般也都习惯这种环境了，好多人每天除了出去吃个饭或上个厕所外几乎就一直呆在教室里，那一个个的，恨不得吃一个大米粒就背一个单词，好不容易下了晚自习还要带几本书回家继续学习……

我特别佩服这种能学的人。我就不行，每天觉都不够睡，哪有脑子学习啊？偶尔有人问我放学回家为什么不带几本书的时候我都应付的说一句“不识字”。也还好我爸妈比较开明，对上学这个事情管的不是很严，也不给我施加压力，不像有些同学的家长，不学习到深夜12点就不可以睡觉。如果我也被那么管着三年后我去的就不是大学了，而是精神病院，憋疯的啊！

我一直认为我这样的人真不适合上高中，但是没办法，谁让我还期待着大学了，想要上大学就得走这条路。而我想要上大学的目的其实很简单，就是别让自己爸妈丢脸，毕竟祖祖辈辈的人都觉得有文化才有面子，别回头左邻右舍的大爷大妈们一讨论谁谁谁家的孩子上了什么什么名牌大学，谁谁谁家的孩子去了哪哪国家留学，老许家的丫头屁都不是连个大学都考不上……这爸妈的脸往哪放？

庆幸，虽然我不狠命读书吧，但目前看来将来考个普普通通的本科没问题。正因为要求低，目标明确，我可以做为活跃份子时不时的出来得瑟得瑟，可还没蹦跶几下呢上课铃就响了……还得乖乖回去。因此对于好动份子而言体育课就是上帝，操场就是天堂，可以自由地玩玩了。

然而在老师眼里，似乎我们就应该闷在教室里读书，那些供活动放松的场所就是给高考“扯后腿”的地方，该避而远之，仗着这个借口老是取消我们的体育课。他们就喜欢那些那些隔着厚厚的镜片看世界、走路也要低着头想123，连吃饭都要默念ABC的书呆子。总说爱玩的学生不务正业（这词儿用的恰当啊）。

要说高中生会玩是自毁前途，那我要说，不会玩更没前途。