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第十二章 论特长
作者:冕玺叶本章字数:2014更新时间:2019-06-10 07:46:29

凡是步入高中的学子,心目中常常出现两个问题:一是升学,升入大学继续深造。二是就业参加工作,成为社会的一员。因为受条件的限制,能接受高等教育的人是少数,更多的学子要面对就业的抉择。

老师是过来人,他们希望自己的学生能升入大学深造,成为国家高科技的顶尖人才,成为国家建设的栋梁。也希望走上工作岗位的学子各具特长,在不同的领域施展才华。所以,老师告诉自己的学子。

“我们每一个学生,都应该有一技之长。”

无论是在课上还是课下,班主任郭辉老师,一次又一次地提醒告诫全班同学。要同学们活出个人样来,活出个特色来,不能平平庸庸,其用心何其良苦,老师真是平凡伟大而无私。

因为现在是课下,“赵王爷”马上就接了老师的话茬儿:“人家高波,却有三长……”

不等人追问,他就做了解释:“作文、数理化和笛声。”赵王爷的话在同学的心目中引起共鸣。因为高波这三项长处是大家公认的。

“赵王爷”本名叫宋国军。大家都知道,宋朝的开国皇帝是赵匡胤,国君当然就是“王”,宋朝的国君,自然就是赵王。所以,开始大家都戏称宋国军为“赵王”。这雅号不带眨意,况且全班男女同学人人这样叫,他也就只好笑着认可了。

后来,来了一位历史老师,他看到点名册上宋国军这个名字有点生,就先点了宋国军的名。宋国军站了起来。老师一看就乐了。

“你到底是赵王还是宋国军?”

宋国军还没来得及答话,他同桌抢先说话了。

“老师,宋国君就是赵王,赵王就是宋国军。”

全班同学哄堂大笑。这笑声里有解释、有知识也有幽默,历史老师也笑了。

“好了,好了,我明白了。是国君就能称王,宋朝的国君,当然就是赵王了。好,赵王爷请坐。”历史老师把手一伸,请宋国军坐下,他不再提问。

历史老师开始讲课。他的这几句幽默话,又等于给宋国军加了封号,从此,大家都称宋国军为“赵王爷”。后来,有同学当着历史老师的面,称宋国为赵王爷。历史老师马上问到:“赵王什么时候改称赵王爷了?”

“老师,这个封号还是你给的,你在课堂上加封的,从那时起,我们都称他是起王爷。”

历史老师也很幽默:“谢谢你们全班同学对我的信任和拥护,请你传达我对全班子民的问候……”这样一来,由于历史老师的参与,赵王爷这个名号就更加响亮了。

“赵王爷”关于三长的话音还没落地,玩笑大王豆虎就急忙答了腔:“那可不能有两短。”

有的同学一听马上就笑开了。也有的同学睁着不解的眼睛似乎在问:“两短是什么?为什么要发笑?”

高波马上接过话茬儿,作了解释:“三长两短就是棺材。棺材板不就是三块长的两块短的吗?”

听了高波的解释,大家全都大笑了。

“豆虎,人家赵王爷在前面垒锅,你在后面拆灶,你这不是故意搞破坏吗?谁得罪你了?你的手这么狠?心这么黑?”有的同学笑着质问豆虎。

豆虎笑到:“我这是忠言、是告诫、是警惕,果然是忠言逆耳,这好人真难做呀。”

豆虎摇头晃脑,最后这句话还拉着长腔,象个怀才不遇的历史名人那样,大发着感慨。接着他把目标对准了高波:“大家都把我的好心当成驴肝肺。高波,你说我冤不冤?”

高波还没来得及开口,早有同学抢先说了话:“豆虎,你说你是好心,谁能证明?怎么能证明?你把心掏出来,给我们大家看一看?不能空口说白话,自己给自己戴高帽子,那不能服众。”

这下,全班不光是笑,还有人笑着起哄说到:“是呀,掏出来让我们大家看看,是颗好心还是颗坏心?是红心还是黑心?”

豆虎笑着回到:“既然大家不相信,那我就掏出来给大家看看。眼见为实,事实胜于雄辩。”

他在胸前一比划,做了个开膛的动作,又咬着牙,做了个往外掏的姿势。然后用手做出提着东西的样子:

“大家看看吧,我豆虎一颗鲜红鲜红的心,还往下滴着鲜红鲜红的血……”

有位女同学说话了:“我最怕血了。一看到鲜红的血,我就头晕,站不稳脚跟。豆虎,我怎么看不到你这心是红的,还滴着血呀?”

豆虎故意瞪大吃惊的眼睛反问到:“滴这么多血你都看不到?你这眼神是不是太有问题了?”

“我看到了,我看到了……”宋国军马上抢过话茬儿。

豆虎急忙说:“唉,还是赵王爷……”

他刚想说“眼神好”,话还没出口。宋国军马上就紧接着说到:“都是一堆花花肠子。”

就这几个字,把全班同学笑得前仰后合,乱成一锅粥。

“特长特长,就是有特色有专长。豆虎,你的特长是什么呢?”

有同学笑着要将豆虎的军。豆虎的嘴还张开,马上就有人代替他做了回答。

“赵王爷不是说了吗?豆虎的特长就是:特别花花,特别长的肠子。”

这个注释,让全班更是暴笑。豆虎也笑得说不出话,只是用手指点着刚才说话的同学大笑……

高波也和同学们一样笑着,他的心里却响着另一个声音:作文、数理化和笛声,我不敢说这就是自己的特长,我还没有达到炉火纯青的地步。因为人上有人,天外有天。没有最好,只有更好。但我承认,这三项的确是我最大的爱好。

大家说归说,笑归笑,头脑深处也都在思索特长这两个字,也都在思考自己的爱好是什么?

有的同学,把自己的特长爱好和学业对立起来。结果特长是“长”了,学业却极速下滑,这就违背了上学读书的初衷。高波经常暗暗告诫自己,必须引以为戒。

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