也不知从哪一天起，高波发现自己的周日越来越忙。对自己周日时间的支配，已经不是自己说了算，而是受到种种客观条件的制约。

过去每逢周日，自己所住宿的这间宿舍，显得很孤独。十几个同学都回家探亲去了。只有他是个留守者，是个常住大使。现在的周日变的热闹起来，常常有同学突然来访。往往是前者还没有告辞，后者就推门走了进来。所以，高波的业余时间越来越不业余。他吹笛子的时间也大大地受到限制。

吹笛子这种爱好不能丢。他把吹笛子的时间，放在了饭前饭后。虽然也不过十几分钟的时间，却天天都有笛声,天天都能抒发自己的情怀。

同学们都知道，高波是学校的常驻大使。有些家在学校附近住的同学，会利用周六晚上或周日白天的时间，专门跑来找高波聊天谈心，共同探讨学习中遇到的问题。高波也很喜欢这种学习交流，这也是对他学习知识的检验。

这又是个周日，高波刚起床。因为昨晚处理自己的内务，今天就比正常晚起床了。高波心里还是很高兴，因为今天他有充分的时间复习预习功课，也有时间在业余爱好上下下功夫。高波看看自己的床位，看看全宿舍的床位，真有点军人宿舍的味道。心中不由地就是一喜。

突然，好象是一阵大风吹来，房门一下子被推开了。50 班的夏悦同学走了进来。象往常一样，手中拿着他心爱的二胡。这让高波感到非常的意外。

夏悦，一米七八高的帅小伙，家就住在学校附近。他拉得一手好二胡。在寒假晚会上，他的一曲二胡独奏《百鸟朝凤》，令人拍案叫绝，每个人都仿佛置身百鸟园中。

他以此为傲，以此为荣，这本无可厚非。但他盛气凌人，引发很多同学的反感，再加上他的学习成绩平平，很多女同学对他都是敬而远之。也有得男同学故意吹他捧他，拿他耍开心。他竟听不出话音，不仅不知收敛，还盲目的飄飄然，继续我行我素，自我放任。这无疑是自我设卡，自己把自己放在大众的对立面。

夏悦之所以能拉的一手好二胡，除了他的爱好和勤奋之外，还受益于家传。据说，他的祖上几代人都是吹鼓手。除了打击乐器，还善长弦乐，农村的红白喜事，都离不开他们。夏悦就得遇于这种家传。

以己之长服务于一方百姓，理所当然地受到欢迎和尊重。若以己之长，挟制他人，那就适得其反。夏悦平日的傲气，就给他的祖上带来了负面效应。有人曾笑着说到：“有什么可值得骄傲的？你不就是个吹鼓手出身吗？”

人品无贵溅，技艺有高低。技艺再高，傲视群雄，也不会有好果子吃。因为人上有人，天外有天，世界上只有更好，没有最好。这是最通俗的道理。

过去，夏悦从没有把高波放在眼里。在他看来，这个外地男孩子，没有可吸引人的地方。常言说强龙不压地头蛇。我是本地人，是坐地虎、土皇上，你一个外地人能耐我何？其实，高原从没有居功自傲过。他知道自己是外地人，他特别注意和本地学子要融入在一起。

对高波卓绝的学习成绩，他夏悦常常持怀疑的态度。他始终不相信这个外地男生，学习成绩会是那样出类拔萃。至到有一天，他突然听到高波悠扬的笛声，心忽然有所动……

有一天，在操场上，夏悦遇见了高波，便张口就问：“高波，你的笛子是跟谁学的？”

那说话的口气，就象是成年人审问小孩子一样。连旁边的同学，都对夏悦投去不满意的目光。因为高波是外地人，这样和人家说话，简直是丢本地人的脸。

高波一看是夏悦，便微微一笑说到。

“没人教，自己学得。”

“不可能！”

夏悦一口否决了高波的回答。这是同学一年多来，夏悦第一次和高波过话。

今天，夏悦突然光顾高波的宿舍，这是高波做梦都不曾想到的事。高波本认为夏悦也是来探讨学业的，因为凡是来找高波的同学，不论是本班的还是外班的，不论是男生还是女生，三句话不离本行，都紧紧围绕着一个课程学习问题。大家都是学生，都有一个升学深造的目标，企盼鲤鱼跳龙门，彼此心照不宣。

夏悦来到高波的宿舍，关于课程学习方面的事，他之字未提。他既不表明自己此行的目的，也不对自己的冒然登门，是否干扰人家的休息表示歉意。

在人家的宿舍里，就象在街头路边一样，他没有一时的安生，他一会儿站起来，一会儿坐下，人却不离窗口左右，两只眼睛却一直盯着窗外。那手不时用二胡拉出几个音符，仿佛在告诉高波，他手中有一把二胡；或者说他是告诉外界的同学们，他夏悦此时正在高波的宿舍里。

夏悦人没有一时的安生，他的嘴也没有闲着，东一句西一句，天一句地一句，不着边的和高波瞎扯，就象个没思想意识的人。高波作为主人，随时回答客人夏悦的问话，也不时提出问题。身为客人的夏悦，对主人的问话，他是一句也没有听进去，当然，也就不会回答。

在别人看来，高波和一个聋子在聊天，和一个傻子在谈话。如果你身临其境，是不是有一种被愚弄的感觉？

高波这时才感觉到，这夏悦来自己的宿舍是另有所图。